INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: "GINCANA"

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

EREM CAPITÃO LUIZ REIS

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS NATURAIS

COMPONENTES CURRICULARES: BIOLOGIA E QUÍMICA

SÉRIE: 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

PROF. ANTONIO LINS

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: “GINCANA”

APRESENTAÇÃO

A “gincana” é um dos instrumentos de avaliação que objetiva a descrição de materiais apresentados em laboratório, como peças biológicas macro e microscópicas, vidrarias, bem como outros instrumentos utilizados na práxis científica.

PROCEDIMENTOS

            São dispostas na bancada, as peças, devidamente numeradas (de um a cinco), nas quais os educandos se posicionam com formulário próprio e anotam o nome e função das mesmas. É determinado um minuto para a observação e registros e através do comando do professor, far-se-á um rodízio no sentido horário até a observação da última peça por todos os estudantes.  A atividade dura 5 minutos durante as observações.

AVALIAÇÃO

 É valorado até três pontos pela atividade. Aos alunos que atingirem menos de 60% de acertos, deverá ser feito o reestudo dos conteúdos e novas oportunidades serão utilizadas, podendo ser utilizados outros instrumentos de avaliação.

 ATIVIDADE REALIZADA EM 11.03.14 (TURMA: 1ºB)

ALUNA DESCREVENDO FUNCIONALIDADE DA PROVETA. MARÇO/14

OBSERVAÇÃO E DESCRIÇÃO FUNCIONAL DO BECKER. MAR/14

 ALUNOS REALIZANDO REGISTROS DURANTE GINCANA. MAR/14

ATENÇÃO ALUNOS!!!

 GINCANAS DE BIOLOGIA E QUÍMICA - MATERIAIS DE LABORATÓRIO
DATAS:
1º A: 13.03.14
1º B: 11.03.14
1ºC: 13.03.14

TURNO MANHÃ

P.S.: ESTUDAR MATERIAL SOBRE VIDRARIAS ( FOLHETO EXPLICATIVO E DO LIVRO).

FORTE ABRAÇO!!!
PROF. ANTONIO LINS

AULA PRÁTICA - QUÍMICA - OBTENÇÃO DE GÁS HIDROGÊNIO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

EREM CAPITÃO LUIZ REIS

COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA

TURMA: 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

PROF. JOSÉ ANTONIO LINS

AULA PRÁTICA Nº 2

REAÇÃO QUÍMICA (OBTENÇÃO DE GÁS HIDROGÊNIO)

OBJETIVO GERAL:

o   Obter H₂ a partir de reação entre ácido clorídrico e alumínio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

o   Manusear de forma correta os materiais de laboratório;

o   Identificar os reagentes dispostos na bancada;

o   Escrever e interpretar uma reação química;

o   Manipular reagentes químicos;

o   Balancear equação química;

o   Confeccionar relatório sobre os fenômenos observados.

MATERIAIS:

o   Tubos de ensaio;

o   Estante para tubos de ensaio;

o   Pipeta graduada;

o   Ácido clorídrico (HCl);

o   Folha de Alumínio (Al);

PROCEDIMENTOS: Formam-se grupos de 3 alunos. Identificam-se os materiais solicitados e os dispõem na bancada. Coloca-se um fragmento de papel alumínio num tubo de ensaio apoiado na estante. Pipeta-se 2ml de HCl e o conduz ao tubo onde se encontra o alumínio. Mensura-se o tempo de reação. Observa-se o desprendimento de gás hidrogênio, mantendo-se numa determinada distância do mesmo. Interpreta-se o fenômeno químico e registra-se através de relatório, não esquecendo de realizar o balanceamento da equação, a identificação dos reagentes e produtos da reação, bem como cada símbolo formador da mesma.

Equação química:

Al + HCl → AlCl₂ + H₂ 

“Honestidade não é favor, é dever!”

MODELO DE FORMULÁRIO (GINCANA) NO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

EREM CAPITÃO LUIZ REIS

COMPONENTES CURRICULARES: BIOLOGIA E QUÍMICA

ALUNO (A):_____________________________________________________Nº______

SÉRIE: 1º ANO _____ CURSO: SEMI-INTEGRAL         DATA:____________ TIPO:_______

GINCANA – MATERIAIS DE LABORATÓRIO

BANCADA 1:

a.       NOME DA PEÇA:_______________________________________________________

b.      FUNÇÃO:______________________________________________________

BANCADA 2:

a.       NOME DA PEÇA:_______________________________________________________

b.      FUNÇÃO:______________________________________________________

BANCADA 3:

a.       NOME DA PEÇA:_______________________________________________________

b.      FUNÇÃO:______________________________________________________

BANCADA 4:

a.       NOME DA PEÇA:_______________________________________________________

b.      FUNÇÃO:______________________________________________________

BANCADA 5:

a.       NOME DA PEÇA:________________________________________________________

b.      FUNÇÃO:______________________________________________________

“Caiam mil ao teu lado, e dez mil, a tua direita; tu não serás atingido”

 Sl 91.7