ALGUNS RELATÓRIOS - BRIÓFITAS

AULA PRÁTICA SOBRE PTERIDÓFITAS 20.09.12 - 2º A - E.M.

SLIDE - 1

SLIDE - 2

SLIDE - 3

FOTO 1 - Alunos observando báculo,rizoma e raízes.

FOTO  3 -Registros das amostras biológicas

FOTO 2 - Aluno fazendo observações

FOTO 4 - Aluna fotografando mostras

FOTO 5 - Roteiro da Aula

FOTO 6

FOTO 7

FOTO 8

FOTO 9

  

 FOTO 10 - Folíolos com soros

DIA DA ÁRVORE

DIA 21 DE SETEMBRO, COMEMORAMOS O DIA DA ÁRVORE.
A ÁRVORE, SER VIVO IMPORTANTÍSSIMO PARA MANUTENÇÃO DA VIDA NO NOSSO PLANETA. ALÉM DE FOTOSSINTETIZAR, É RESPONSÁVEL PELA TERMORREGULAÇÃO CLIMÁTICA. É NECESSÁRIO MEDIDAS DE CONSERVACIONISMO E PLANTIO DE MAIS ÁRVORES NO NOSSO MEIO.

 PENSEMOS NISSO!!!
ABRAÇO A TODOS!!
PROF. ANTONIO LINS

COMO ELABORAR UM RELATÓRIO CIENTÍFICO ESCOLAR?

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA CAPITÃO LUIZ REIS

PROFESSOR: JOSÉ ANTONIO MARQUES LINS FILHO

COMPONENTES CURRICULARES: BIOLOGIA/CIÊNCIAS

COMO ELABORAR UM RELATÓRIO

O que é um relatório?

·         Um relatório é uma exposição escrita de um determinado trabalho ou experiência laboratorial.

Como escrever um relatório?

·         O aluno deverá escrever o relatório de forma simples, objetiva e precisa.

·          As frases utilizadas deverão ter coesão e coerência, possibilitando ao leitor seguir um raciocínio lógico.

·          A utilização de tabelas, gráficos e ilustrações contribuem para a complementação e clareza da observação realizadas. São registros importantes na interpretação e utilização da metodologia científica.

·         Ao elaborar um texto, o mais indicado é o uso do verbo na forma impessoal:

     Exemplos:

            ...utilizaram-se dados disponíveis...

            ...observou-se a disposição do vegetal....

·         Deve-se evitar o uso do verbo na primeira pessoa do singular ou plural.

Estrutura de um relatório:

·         Título, autores e data;

·         Objetivos;

·         Introdução: deve conter a informação essencial à compreensão do trabalho;

·         Desenvolvimento: Material utilizado, descrição das observações realizadas e interpretação dos resultados;

·         Conclusão: deve sumarizar as principais conclusões obtidas no decurso do trabalho realizado;

·         Referências bibliográficas: devem figurar no fim do relatório.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

ISKANDAR, Jamil I. Normas da ABNT comentadas para trabalhos científicos.5ª ed. Curitiba: Juruá, 2012.

JONES, A., Reed, R. and Weyers, J., 1998 – “Pratical Skills in Biology”. 2nd edition.Longman Scientific & Technical (ed), New York. Disponível em < http://azolla.fc.ul.pt/aulas/documents/ElabRelat.pdf > . Acesso em: 14 de setembro de 2012.

ATENÇÃO ALUNOS!!!

PROJETO: CURTA CIENTÍFICO

PRAZO  MÁXIMO PARA ENTREGA DOS CURTAS: 11.10.12.
QUAISQUER DÚVIDAS, PROCURE O SEU PROFESSOR.
ABRAÇO A TODOS!!!!

PROF.ANTONIO LINS

AULA DE LABORATÓRIO SOBRE BRIÓFITAS

GOVERNO DE PERNAMBUCO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA CAPITÃO LUIZ REIS

COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA

PROF. ANTONIO LINS                

TURMA 2º ANO A -  E.M.    DATA: 03.09.2012

AULA PRÁTICA - BRIÓFITAS

ASSUNTO: Vegetais inferiores (criptógamos – briófitas / pteridófitas) e líquens.

OBJETIVOS:

·        Observar a morfologia de criptógamos (briófitas e algumas pteridófitas), além de líquens, comparando-os com a literatura;

·        Compreender o ciclo reprodutivo das briófitas;

·        Confeccionar relatórios pertinentes ao assunto estudado.

MATERIAIS:

·        Amostras biológicas ( vegetais, fungos);

·        Lupa;

·        Livros;

·        Multimídia.

PROCEDIMENTOS:

       Os alunos assistiram a aula expositiva sobre considerações gerais de vegetais inferiores apresentadas no multimídia pelo professor. A partir daí, dirigiram-se às bancadas, observaram, compararam com a literatura e questionaram acerca do material biológico. Registraram imagens e dados significativos sobre os mesmos. Apropriados das informações obtidas, em duplas, confeccionarão e registrarão através de relatórios informações sobre o material estudado, nos quais serão entregues ao professor que farão parte de um dos instrumentos de avaliação do bimestre.      O material biológico foi coletado no município de Olinda, no bairro de Ouro Preto – Zona Rural, em 03.09.12.

AVALIAÇÃO:

·        Através das observações realizadas, envolvimento e participação dos discentes, bem como da confecção dos relatórios solicitados pelo professor.

AULA PRÁTICA SOBRE BRIÓFITAS - 03.09.12 - 2º ANO - EM

LÍQUENS (GÊNERO Cladoria)

Musgos

Aluna observando Pteridófitas

Alunos observando musgos de
 morfologia estrelada

Observação e registro de musgos e líquens

Estudo comparativo com a literatura

Observações e comparativos

Aumento com a lupa

Slide briófita gametófito e esporócito

Estudo e discussões

Slide aula

Registros

Observações

Ritidoma com musgos

Slide do ciclo reprodutivo das briófitas